学习障碍:教育请跟随孩子的脚步

Public 小贝 写于 2016-04-22

  "每个孩子成长过程中,他们的生理、心理、创造力、情感等方面都会有突破性的进展,而有学习障碍的孩子要达到这些成就的需要的时间更久。所以,不要担心你可能还要对一个三岁的孩子用婴儿的方式交流,跟一个四岁的小孩玩躲猫猫等等,你会渐渐适应和这些孩子用与他们的智力水平相符合的方式交流。

  游戏的重要性

  游戏是个好老师,但是我们的孩子玩耍的创造力、语言和交流能力还需要大量的帮助。留出时间和孩子一起玩耍对你和孩子来说都是非常宝贵的。游戏有多种形式——从智力开发游戏(例如画画)、表演故事情节到体育游戏和动手游戏(如用砖头搭建小房子)。尽量多玩体育游戏有助于加强你和孩子之间的纽带,也能促进他们的身体发育。游戏中的眼神交流和交谈也能提高孩子的语言交流能力。

  生理活动

  人们一直认为生理发育对心理发育辅助作用。如果生理机能没能得到正常发展,那么这些领域的特殊训练就显得尤为重要——如,两手互换玩具,用泥巴做各种东西,跳蹦蹦床等。可用理疗医师的建议对孩子采用一些特定的锻炼方式。

  语言开发

  为了促进孩子语言开发,我们应该采用任何孩子有反应的的事物。不要担心向孩子做手势,这会让他们明白只要能把自己的意思表达清楚,做手势也是可以的。做手势可以延长交谈——事实上,手势可以鼓励不愿意说话的人交流并最终学会说话。符号和图画也能促进孩子的交流。

  情感开发

  情感开发往往是一个未知的领域。父母们可能会因为一个五岁孩子感到非常不解,心力交瘁长达2年以上。你需要记住你的孩子需要跟其他正常的孩子一样对待。你的孩子年龄可能已经五岁了,但是他们的理解能力和情感状态却没达到同龄人的标准。大多数父母能够分辨孩子的行为是因为“想要”(如,我想吃更多的巧克力)还是交流障碍(如,我想上厕所)。

  如果他们的行为属于“想要”的范畴,那就不需要担心。你无法让一个两岁的孩子明白你的想法,明白自己的错误。这种情况也适用于年龄5岁却只有2岁孩子的智商的孩子。请不要去嘲笑孩子的不雅行为。四岁孩子伸舌头可能很可爱,但并非适用于15岁的孩子。有学习障碍的孩子不会自己改变错误的行为,需要他人的引导。"
 

类别:宝宝成长历程 | 标签: 教育  


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